Comme un roman - Daniel Pennac

"Comme un roman" est un essai de l'écrivain français Daniel Pennac, paru en 1992.

"On est prié (je vous supplie) de ne pas utiliser ces pages comme instrument de torture psychologique."

Pas de doute, le ton est donné. La lecture ne fait pas partie de ces plaisirs qui s'imposent (peut-on d'ailleurs encore parler de plaisir lorsque celui-ci souffre de la contrainte?)

" Le verbe lire ne supporte pas l'impératif. Aversion qu'il partage avec quelques autres : le verbe "aimer"...le verbe "rêver"... On peut toujours essayer, bien sûr. Allez-y : "Aime-moi !" "Rêve !" "Lis! " Mais lis donc, bon sang, je t'ordonne de lire !" _Monte dans ta chambre et lis ! Résultat? Néant. " p.13

C'est sur ce passage maintes fois cité que s'ouvre cet hommage à la lecture, aux amoureux des livres mais aussi aux non-lecteurs.
Jamais la lecture ne devrait servir de monnaie d'échange pour bénéficier du droit d'accès aux autres plaisirs mais devrait, au contraire, être synonyme de liberté, de gratuité (au sens figuré parce que bon pour le reste mon portefeuille en frémit chaque mois...).
C'est pourquoi cet essai n'a pas vocation à juger les non-lecteurs, plutôt à décortiquer leurs comportements, à déterminer les origines de cet éloignement.

" Le vingtième siècle trop "visuel"? Le dix-neuvième trop descriptif? Et pourquoi pas le dix-huitième trop rationnel, le dix-septième trop classique, le seizième trop renaissance, Pouchkine trop russe et Sophocle trop mort? Comme si les relations entre l'homme et le livre avaient besoin de siècles pour s'espacer. Quelques années suffisent. Quelques semaines. Le temps d'un malentendu." p.39

Pennac démystifie les angoisses qui les tiennent éloignés de certains livres et derrière lesquelles se dissimule bien souvent la peur de ne pas les comprendre.

" En argot, lire se dit ligoter.
En langage figuré un gros livre est un pavé.
Relâchez ces liens-là, le pavé devient un nuage." p.50

Tour à tour, l'auteur endosse les casquettes de parent, d'élève, de non-lecteur, de lecteur et de prof. A travers cet essai transparaît l'infinie tendresse de l'homme pour la littérature et les lecteurs (à venir).
Si à aucun moment je n'ai ressenti de jugement à l'égard des non-lecteurs, j'ai tout de même constaté chez l'homme une profonde envie de transmettre un idéal pédagogique, sentiment que j'avais déjà ressenti à la lecture de "Chagrin d'école".
Pourquoi l'auteur aurait-il rédigé cet essai qui fait la part belle à la lecture si son dessein n'était pas d'ouvrir les yeux à ceux qui s'obstinent à rester insensibles à ses charmes? Pennac admet volontiers que ses méthodes ne toucheront pas chacun de la même manière. Au moins aura-t-il essayé.
L'essai se conclut par une liste de droits imprescriptibles dont bénéficient les lecteurs.

1) Le droit de ne pas lire. Ma PAL dit merci.
2) Le droit de sauter des pages. Si la tentation est là, c'est selon moi mauvais signe. A ce moment-là, je préfère carrément abandonner l'ouvrage en question. Ou le remettre à plus tard si je constate que la fatigue a pu jouer un rôle dans ce renoncement.
Mais je dois admettre que j'ai sauté les pages de ce chapitre Monsieur Pennac. Oui oui! Comment ça pourquoi? Parce que sous le couvert d'un exemple anodin, vous vous êtes laissé aller à me raconter l'une de mes prochaines lectures, "Guerre et Paix", "l'histoire d'une fille qui aime un type et qui en épouse un troisième" etc etc...
Ceci dit je vous pardonne, d'ici fin juin et les quelques 1500 pages de ma lecture, je pense que j'aurai oublié cet incident...
3) Le droit de ne pas finir un livre. Je pense que l'actualité récente de ce blog démontre bien à quel point je revendique ce droit.
4) Le droit de relire. C'est ce que j'ai fait en relisant cet essai.
5) Le droit de lire n'importe quoi. Ouf !
6) Le droit au bovarysme (Maladie textuellement transmissible).
Extrait pêché tout à fait au hasard : " (...) ce n'est pas parce que ma fille collectionne les Harlequin qu'elle finira en avalant l'arsenic à la louche " p.185
7) Le droit de lire n'importe où.
8) Le droit de grappiller. Raison pour laquelle j'aime posséder les livres, pour pouvoir m'y replonger à souhait ne fut-ce que pour relire un seul passage.
9) Le droit de lire à haute voix. Ca ne m'arrive pas souvent mais je dois avouer que cela donne une autre dimension au texte.
10) Le droit de nous taire. Heu...connais pas celui-là ^^

En un mot, ne boudons pas ce qui doit rester notre plaisir ! Peu importe la manière dont nous y accédons, pourvu que le bonheur de lire reste intact.
Un essai que je recommande... à tout le monde.

"Comme un roman" a fait l'objet d'une lecture commune avec Reka, Delphine et Pascale.

D'autres avis : Mango - Marie - Abeille - Karine:)